O SENAI BAHIA ampliou em 84% as vagas de cursos técnicos em Desenvolvimento de Sistemas em todo o estado – Foto: Walter Andrade/Sistema Fieb/Divulgação
Com a perspectiva de geração de empregos para quase 2,06 milhões de pessoas até 2031, o setor de tecnologia da informação é um dos principais polos geradores de oportunidades profissionais no Brasil. Os dados são do estudo “Profissões Emergentes na Era Digital: Oportunidades e desafios na qualificação profissional para uma recuperação verde”, realizado pela Agência Alemã GIZ em parceria com o SENAI e o NEO da UFRGS e publicado no segundo semestre de 2021 pela Confederação Nacional da Indústria (CNI).
De olho no crescimento da procura por qualificação no campo da tecnologia, entre eles o desenvolvimento de sistemas, o SENAI BAHIA ampliou em 84% as vagas de cursos técnicos em Desenvolvimento de Sistemas em todo o estado, trazendo uma novidade, a oferta do curso na modalidade semipresencial.
A gerente executiva de educação profissional do SENAI BAHIA, Patrícia Evangelista aponta que a ampliação de vagas é uma resposta à crescente busca pelo curso de desenvolvimento de sistemas. “Há um ano e meio temos sentido uma procura de maneira mais acentuada, de forma que a busca por TI superou cursos tradicionalmente mais procurados como eletrotécnica e eletromecânica”, explica. “O SENAI sempre está antenado às demandas do mercado, publicações como o Observatório da Indústria e o Mapa do Trabalho já apontavam esse crescimento em TI, e além da formação de excelência, é nossa preocupação preparar os alunos para áreas com maiores oportunidades”, completa.
Com a ampliação, o SENAI BAHIA disponibilizará mais de 400 novas vagas, totalizando mais de 800 vagas em todo o estado.
O Curso
O curso técnico em Desenvolvimento de Sistemas tem duração de 2 anos. Na modalidade semipresencial, 20% da carga horária do curso é com atividades presenciais e 80% a distância.
As aulas presenciais são obrigatórias e realizadas, uma vez por semana, aos sábados, nas unidades do SENAI BAHIA para experiências laboratoriais e atividades práticas, demonstração, simulação, seminários, estudos de casos, visitas técnicas, projetos e pesquisa, bem como outros instrumentos que a experiência pedagógica indicar.
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